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sommaire Ecole

Dans la rubrique « ÉCOLE », vous trouverez…

• Éducation nouvelle
• Pratique d’Éducation nouvelle
• L’école maternelle
• Évaluation
• Apprentissage : théorie
• Apprentissage : outils
• Accompagnement d’équipe
• Formation – Accompagnement d’enseignants
• Pédagogie Steiner
• Réflexions – débats

1. ÉDUCATION NOUVELLE

Écrire en classe un conte merveilleux. (Sur base d’une démarche du GFEN-Provence)

1.1. PRATIQUE D’ÉDUCATION NOUVELLE

MES ARTICLES DANS LES TROIS PLAQUETTES « PRATIQUES D’ÉDUCATION NOUVELLE »

La pratique du mandala

2. ÉCOLE MATERNELLE

Rwanda. Premier stage d’Éducation nouvelle à Kigali

3. APPRENTISSAGE : THÉORIE

Apprendre à apprendre (d’après Robert DILTS)

Education multi-sensorielle à l’école

Stratégies d’apprentissage

Qui réussit bien à l’école ?

Apprendre, une réussite pour tous ?

Apprendre, c’est se transformer

Comment lit-on ?

4. APPRENTISSAGE : OUTILS

Écrire en classe un conte merveilleux

Voyage au pays de huit

Trois portes d’entrées

Servez-vous des schémas heuristiques

La roue aux douze rayons

5. ÉVALUER

Évaluer, c’est créer de la valeur

Tous capables ou tous excellents ?

Choisir, repérer, noter, sélectionner ?

Lien : auto-évaluation

Feedback (évaluation)

6. FORMATION – ACCOMPAGNEMENT DES ENSEIGNANTS

L’école, fabrique d’intelligence ?

Être bien disposé (et disponible) pour évaluer.

Pour qui l’élève doit-il réussir ?

Carte mentale d’évaluation à la fin d’une formation

7. PÉDAGOGIE STEINER

Tripartition sociale à l’école

8. RÉFLEXIONS – DÉBATS

Réflexions en creux, à propos de « Relever les défis de l’Éducation nouvelle »

Individualisation des apprentissages : une mise au point

Vous avez dit « pillage » ? Lettre à une amie

Remédions, remédions, il en restera toujours quelque chose