Archives de catégorie : Neuro-pédagogie

Pas perdus… Chemins trouvés

Une métaphore de l’apprentissage

« Penser, c’est chercher des clairières dans une forêt » (Jules Renard, « Journal »)

« Lynley tourna dans Belsize Avenue et consulta brièvement dans sa tête le « Londres de A à Z » pour tracer un chemin qui le mènerait à Portman Street en évitant les embouteillages. » (S. E. George, « Mémoire infidèle »)

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Carte mentale d’évaluation à la fin d’une formation

(schéma heuristique)

A. 1. repérer 5 à 10 mots ou expressions qui m’ont le plus parlé pendant la formation (éventuellement reprendre ses notes) : on en place un(e) au centre d’une feuille blanche. Continuer la lecture