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Dix propositions pour S’ORIENTER dans un système désorienté

 Voici le père de famille tiraillé entre deux visions.
D’une part, comme il veut le meilleur pour son fils, il souhaite un enseignement actif, concret, inductif, intuitif, créatif, ouvert sur l’art et le sport, un vrai enseignement alternatif.
D’autre part, comme il veut que son fils ait toutes les chances d’un choix d’orientation le plus large possible, il lui faut choisir la filière la plus générale et abstraite qui soit, là où c’est le plus dur, bref la plus « élitiste », la plus compétitive, au risque de voir s’étioler toute sa richesse créative, se rétrécir l’éventail de ses « intelligences multiples » et… se refermer son sens de l’entraide et de la solidarité… Cruel dilemme !

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