Archives par étiquette : neuro-pédagogie

Dans la rubrique PETITE ENFANCE, vous trouverez…

• Education
• Psychologie scolaire
• Neuro-pédagogie

(Note : des textes peuvent se retrouver dans différentes rubriques)

1. ÉDUCATION – L’ENFANT MAGIQUE

Présupposés de base de l’atelier ENFANT MAGIQUE.

« L’Enfant Magique » de Joseph C. Pearce, un article paru dans le Bulletin de la FCPL.

L’éducation multi-sensorielle à l’école (d’après Jean Houston).

Qui réussit bien à l’école ? (d’après Philippe Meirieu).

L’école, fabrique d’intelligence ? Une conférence faite au Salon de l’Education à Namur.

Lézarde au Larzac, ou la marée basse du plaisir d’apprendre, une réflexion parue dans « Pratiques d’Education nouvelle ».

A propos de Feed-back (d’après Jéröme Brunner).

Evaluer, c’est créer de la valeur, un exercice d’évaluation en groupe.

Promenade en forêt. Accompagner l’enfant en difficulté.

Intelligence et scénario. Article publié dans « Actualité en Analyse Transactionnelle » (1981).

Intelligence et attitude devant la vie. Introduction à l’article précédent (Intelligence et scénario).

Rwanda. Premier stage d’Éducation Nouvelle à Kigali. Eté 2001.

 

2. PSYCHOLOGIE SCOLAIRE

Réflexion au sujet de « Quarante propositions ».

 

3. NEURO-PÉDAGOGIE

Pas perdus, chemins trouvés. Une métaphore de l’apprentissage.

Carte mentale d’évaluation à la fin d’une formation, sur base d’un schéma heuristique (carte mentale)